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鲁网5月5日讯 为进一步培养和拓展学生的创新思维，发展想象力和创造力●=■▪=●，我校在六年级信息技术课程中开设了3D设计课程，引导学生利用形状的调整和组合进行模型的整体布局和构图，鼓励学习将创意想法变成现实，同时培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力▲•★■，深受学生喜欢▽•●△□。
线上教学期间▲◇•■，老师根据学生家庭电脑设备情况□▲◁◆▲◁，针对不同电脑系统准备了相应软件，同时准备了软件安装说明和课程内容操作的微课程◇◇，学生可以结合自己遇到的问题反复观看微课，或与老师线上交流进行解决百家乐在哪里玩。在教学中创设质疑情境，鼓励学生勇于创新、大胆质疑◇■、善于发现问题，着重培养学生获取、运用○●▷=、创造知识的意识和能力-◁▪▼•。
同学们通过钉钉流展示作品…•◁=●，相互启发，使得思考更为全面百家乐在哪里玩、深入百家乐在哪里玩◆▪☆、有创意，更能体验到创新的乐趣百家乐在哪里玩=▽◆。相信在今后的学习中◇▼△△，学生的创新能力和动手实践能力会得到更好的提升。（通讯员 王文彬）
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